С 24 сентября по 23 октября в нашей школе будет проходить социально-психологического тестирования  (7-11 класс, 13-18 лет). Единая методика разработана специалистами МГУ им. М. В. Ломоносова и ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей.

Задача тестирования — выявление у подростков личностных (поведенческих, психологических) особенностей, которые при определенных обстоятельствах могут стать (или уже стали) значимыми факторами формирования отклоняющегося поведения или риска употребления ПАВ.

Запомните! Методика не выявляет, употребляет ребенок наркотики или нет. Такое заключение о наркопотреблении может дать врач-нарколог. Поэтому дети с повышенной вероятностью вовлечения в зависимое поведение не являются наркопотребителями.

Полученные по итогу тестирования результаты носят прогностический, вероятностный характер. В обобщенном виде они будут использованы при планировании профилактической работы в образовательной организации.

Результаты социально-психологического тестирования:

 не являются достаточным основанием для постановки тестируемого на какой-либо вид учета (внутришкольный, наркологический учет или постановки какого-либо диагноза);

 могут лишь мотивировать тестируемого обратиться за  консультацией к психологу, а также воспользоваться предложениями по участию в программах или мероприятиях, направленных на развитие, профилактической компетентности, навыков личностно-доверительного общения, качеств личности, обеспечивающих оптимальную социально-психологическую адаптацию;

 позволяют тестируемому получить информацию о самом  себе, содействуя развитию у него навыков рефлексии, позволяющей адекватно оценивать свои возможности.

Все результаты тестирования строго конфиденциальны!

Каждому обучающемуся, принимающему участие в тестировании, присваивается индивидуальный код участника. Таким образом, персональные результаты могут быть доступны только нескольким лицам: самому тестируемому (в случае достижения им возраста 15 лет), родителю (результаты тестируемого, не достигшего возраста 15 лет), а также специалисту, который организует процесс тестирования в образовательной организации и отвечает за конфиденциальность (педагог-психолог).

Сотрудничество школы и семьи — обязательное условие успеха профилактической работы.